可能很多媽媽都遇到過這樣的煩惱，當孩子到了開始學英語的年齡時，面對傳統(tǒng)的學習班，家長既沒有時間按時接送孩子，而且還要支付高昂的學費。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一種在線學習的方式不僅打破了時間和地域的限制，還能在線上進行趣味互動，隨時與老師同學交流。這種新型的學習方式逐漸成為年輕家長的首選，并引起了小朋友們的極大興趣。今天就讓我們一起來認識滬江網(wǎng)校O+口語班的一位小學員——9歲的Susan。

　　初識滬江  媽媽是“學姐”

　　Susan和她的工程師媽媽一樣，都是滬江網(wǎng)校的學員。媽媽是“學姐”，當初為了報考中級職稱結(jié)識滬江。“平常就習慣了在網(wǎng)上找資料啊、購物啊，覺得網(wǎng)絡學習的方式很適合自己。比起線下的培訓機構(gòu)，網(wǎng)校的上課時間可以自己安排，上課頻率也高。不會一周一次課，都學不到什么東西。所以報網(wǎng)校是自然而然的事兒。”

　　輪到女兒開始學英語時，Susan媽媽也考慮過在家附近找少兒英語培訓機構(gòu)。但試聽了一下，“大概就是一節(jié)課講四五個單詞，一周上一節(jié)課，一學期一本書這樣?？傆X得孩子學不到什么，英語還是要練的多一些?！绷硗庖灿袃r格的因素：“現(xiàn)在少兒培訓都很貴的，同樣一個課程，相比之下網(wǎng)校要實在多了。”

 （小Susan的滬江部落主頁）

　　基礎音標課  學習會上癮

　　經(jīng)過多方考慮，Susan媽媽試著給小Susan報了滬江網(wǎng)校20元的基礎音標課。沒想到小Susan一下就喜歡上了！每天放了學就自己開電腦上課，一改以前上網(wǎng)就是玩游戲的模式。Susan媽媽說：“她聽課，我就在廚房里做飯。這種自發(fā)的學習讓人很放心?！?/P>

　　音標班之后Susan欲罷不能，自己選了O+入門口語班要上。大蔥老師的聲音很有磁性，Susan問媽媽“我可不可以學這個課，這個老師可好了”，媽媽當時不確定Susan的水平可不可以報一級班，畢竟有外教授課、還需要同學之間不斷互動練習。但咨詢之后媽媽發(fā)現(xiàn)有兩點特別吸引她：1. O+的課件時間不長，一次20分鐘，很適合孩子集中注意力；2. VIP小班的設置讓每個同學都能被照顧到，一周下來能鞏固復習所學的知識，不擔心學了就忘。于是拋開顧慮，又再接再厲地讓Susan上了O+口語班。

 （滬江網(wǎng)校O+口語班）

　　“萌物”學員  老師同學都喜歡

　　身為班里年紀最小的學員，Susan從一開始就是全班同學眼中的“萌物”，哥哥姐姐們都喜歡她。每周四次的語音課，她幾乎場場都不落下，積極地和老師同學們一起練習。在VIP課里，Susan最喜歡的就是人稱雄叔老師的課了，每節(jié)課前都早早的在線等老師出現(xiàn)，最后一節(jié)VIP課的時候還給雄叔唱了首歌，萌得老師內(nèi)牛滿面……因為O+是英文授課，有中教也有外教，一開始的時候小Susan也會有點緊張。但幾次下來，她膽子就大了起來，發(fā)言也越來越積極。

　　“她每次下課都會很高興地跟我說：‘媽媽，他們說的話我都聽得懂誒！’現(xiàn)在，甚至平常不上課的時候她也會時不時蹦兩句英文出來，太可愛了！”Susan媽媽滿是驕傲地說。

　　除了Susan之外，O+口語班里還有許多許多這樣的同學。他們每個人都有自己的故事，他們都在為自己的口語夢想而努力著。

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